En un contexto marcado por la precarización de la cultura y la desprotección del cine peruano, este proyecto insiste en que preservar y devolver a lo público lo que se crea es también un acto político. Apuesta por las imágenes como territorio de resistencia y por las plataformas abiertas como contrapeso frente al mercado y la indiferencia institucional.
Salas, pantallas y archivos: experimentos para una memoria liberada es uno de los cuatro proyectos beneficiarios del Laboratorio de Actividades Wikimedia 2025, organizado por WikiAcción Perú con el objetivo de trasladar competencias a las personas participantes en la gestión de iniciativas vinculadas a las plataformas Wikimedia, especialmente Wikipedia y Commons.
Su propósito central es formar a estudiantes universitarios en el uso de Wikimedia Commons como un archivo vivo, comunitario y en disputa. No se trata únicamente de un repositorio de consulta, sino de un espacio donde la memoria cultural puede ser defendida, liberada y resignificada colectivamente.
Lo que se pierde cuando no se archiva
Los cines antiguos de Lima desaparecen sin dejar rastro en los espacios de acceso libre. La producción audiovisual se enseña como práctica individual y competitiva. Y los repositorios de cultura libre siguen siendo desconocidos para quienes más podrían aprovecharlos. Este proyecto nace de esas ausencias.
La pérdida de estos espacios conlleva una desaparición de experiencias y formas de consumir el audiovisual. Recuperar esas memorias y liberarlas en una plataforma como Wikimedia Commons resulta necesario.
Salas, pantallas y archivos promueve el uso de Wikimedia Commons como archivo vivo, comunitario y en disputa entre estudiantes universitarios. La propuesta es que crear, registrar y liberar imágenes no sea solo un ejercicio técnico, sino un gesto de defensa cultural: alimentar un acervo colectivo y de libre acceso que devuelva las imágenes al circuito común.
Registro de Estefania087, CC BY 4.0
Estudiantes como protagonistas
El proyecto está dirigido principalmente a estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, aunque también convoca a jóvenes de otras disciplinas interesados en la memoria audiovisual y el conocimiento libre.
Se busca que las y los participantes no solo adquieran herramientas técnicas, sino que desarrollen una conciencia crítica sobre el rol de las imágenes en una sociedad saturada de visualidad: reconociendo tanto sus riesgos de manipulación como su potencial emancipador cuando circulan en lo común.
Foto de Renzo Rojas Alvarez, CC BY 4.0
Actividades: de la memoria al archivo vivo
El proyecto se desarrolla entre febrero y abril, articulando distintas etapas que combinan investigación, creación y circulación pública:
>> Campaña de memoria sobre salas de cine
Como punto de partida, se impulsa una campaña abierta dirigida a personas interesadas en el cine peruano que conserven fotografías, archivos o recuerdos vinculados a antiguas salas de cine de Lima.
La campaña busca recuperar no solo imágenes, sino también testimonios sobre las prácticas de exhibición cinematográfica del siglo XX. Estos materiales pueden compartirse a través de redes sociales, correo electrónico o incluso mediante entrevistas presenciales coordinadas por el equipo.
Producto de esta actividad se llevó a cabo el Taller práctico y subitona en Wikimedia Commons para la carga de materiales digitales al repositorio, comprensión del uso de licencias libres y uso de categorías para agrupar los registros realizados en la misma plataforma.
>> Paseos fotográficos: recorrer y registrar la ciudad
En una segunda etapa, se realizan paseos fotográficos por antiguos cines de Lima, especialmente en zonas como Miraflores y el Centro Histórico.
Las y los participantes, organizados en grupos, recorren estas rutas acompañados por guías especializados, registrando los espacios y reflexionando sobre su transformación urbana y su lugar en la memoria colectiva.
Previo a los recorridos, se desarrollan sesiones de inducción para contextualizar el proyecto, explicar las rutas y reforzar la importancia del registro como práctica política y cultural.
Como parte de esta actividad se realizó la convocatoria para Guías de paseos fotográficos sumándose así: Munay García, artista visual con trabajo en memoria y derechos humanos, a cargo del circuito de Miraflores; y Adolfo Vincenzo, cineasta y fundador de Inexistente Cine, quien fue el guía del Centro Histórico.
>> Laboratorio de intervención y experimentación audiovisual
El proceso continúa con un laboratorio creativo donde se explora el re-uso de imágenes libres desde una perspectiva artística.
A través de talleres de experimentación audiovisual, las y los participantes trabajan con materiales propios y archivos liberados, incorporando también reflexiones sobre censura, circulación de imágenes y memoria en el Perú.
Este espacio propone la creación colectiva como alternativa al paradigma individualista del arte, entendiendo la producción cultural como un proceso compartido. Como parte de la convocatoria de Tallerista de Experimentación Audiovisual fue seleccionada Aytana Ávila, cineasta de la productora Hera Roja Films, quien acompañó los talleres de creación dentro del Laboratorio de intervención y experimentación visual.
>> Devolver a la comunidad: exposición final
Los resultados del proyecto se presentan en una exposición abierta en el auditorio de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM.
Más que un cierre, este espacio busca abrir nuevas conversaciones: sobre el cine peruano, sobre Wikimedia Commons y sobre el papel de los archivos en la construcción de memoria colectiva. La muestra reúne registros, piezas audiovisuales y procesos, devolviendo a la comunidad universitaria todo lo creado.
Equipo gestor
El equipo proviene de los Encuentros de Edición en Wikipedia sobre Cinematografía Peruana, con experiencia en gestión cultural, producción audiovisual e iniciativas wiki.
Paula Carnero, estudiante de décimo ciclo de Comunicación Social en la UNMSM, se encarga de la organización, facilitación y gestión de contenidos. Colabora actualmente en la Videoteca de la PUCP.
Estefanía De Cara coordina el proyecto y las alianzas estratégicas. Docente en la UNMSM y cocoordinadora del Laboratorio Universitario de Investigación y Preservación Audiovisual, tiene una larga trayectoria en producción audiovisual y gestión cultural vinculada al cine.
Renzo Rojas Alvarez, egresado de Comunicación Social por la UNMSM, coordina la logística y el registro audiovisual de las actividades, y forma parte del Laboratorio de Investigación Audiovisual de la Facultad de Letras.
Imágenes como resistencia
El cambio que este proyecto espera generar es que los y las participantes salgan sabiendo que su trabajo puede alimentar un archivo colectivo y abierto, y que registrar la memoria audiovisual del país es también una forma de defenderla. Las imágenes no son solo documentos. Son, también, una forma de resistencia.
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