Conectando con la naturaleza y cultura: 2do taller de edición en Wikipedia en Huancayo

El próximo 27 de noviembre de 2025, la ciudad de Huancayo será sede del Segundo taller de edición en Wikipedia “Conectando con la naturaleza y cultura”, Una actividad desarrollada por el colectivo Árboles Patrimoniales en el marco del proyecto WikiÁrboles: Patrimonio de los Andes y la Amazonía en Perú – Etapa II, que cuenta con una subvención del programa de financiamiento de la Fundación Wikimedia y el apoyo de WikiAcción Perú.

Esta iniciativa busca fortalecer capacidades locales para la edición de contenido en Wikipedia y promover la creación y mejora de artículos relacionados con la naturaleza, ecología, cultura y género en la región Junín, contribuyendo así a la difusión de conocimiento libre y diverso desde la sabiduría y riqueza de este territorio.

Vista panorámica del Nevado Huaytapallana, cordillera que cuenta con entrada en Wikipedia. Fotografía por Josue Hermoza, CC BY-SA 4.0

Sobre el proyecto WikiÁrboles

El taller forma parte del proyecto WikiÁrboles: Patrimonio de los Andes y la Amazonía en Perú – Etapa II, impulsado por el Colectivo Árboles Patrimoniales, organización dedicada a la identificación, conservación y promoción de árboles patrimoniales y emblemáticos del Perú. A través de proyectos comunitarios, investigación y difusión de conocimiento libre, destacan la importancia ecológica, cultural e histórica de estos árboles.

Esta segunda etapa de WikiArboles se continúa con la labor de identificar, documentar y difundir información sobre árboles patrimoniales y emblemáticos del país, reconociendo su valor ecológico, cultural e histórico.

Árbol patrimonial de Apata en Junín , con mas de 80 años según referencias de los pobladores “Molle”
Fotografía por: Moly Pacori Quispe, CC BY-SA 4.0

Se parte de esta nueva etapa

La invitación es a sumarse a las diversas actividades de la segunda etapa del proyecto WikiÁrboles, para continuar aprendiendo y editando colaborativamente para visibilizar la diversidad ambiental y cultural del centro del Perú en internet.

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ACTIVIDADES

27 de noviembre: 2do Taller de edición en Wikipedia  

Si te interesa aprender a editar en Wikipedia y contribuir con la creación de contenido sobre la naturaleza y la cultura del Perú, postula hasta este 18 de noviembre. No necesitas contar con experiencia previa.  Se notificará a las personas seleccionadas vía correo electrónico el 21 de noviembre. Se cubrirá almuerzo y se brindará constancia de participación para las personas que cumplan con los objetivos del taller.

Fecha: Jueves 27 de noviembre de 2025
Hora: De 8:30 a. m. a 5:00 p. m.

Temas a abordar:

  • Conocimiento libre y abierto
  • El movimiento y los proyectos Wikimedia
  • Los cinco pilares de Wikipedia
  • Estructura de una entrada
  • Cómo referenciar una entrada

Prácticas:

  • Creación de una cuenta de usuario/a
  • Añadir una referencia a una entrada existente
  • Creación del taller de usuario/a
  • Creación de una entrada enciclopédica (nivel básico)

28 de noviembre: Actividad dirigida a la comunidad UPLA

Esta sesión está dirigida exclusivamente a la comunidad universitaria de la UPLA (Universidad Peruana Los Andes), incluyendo estudiantes y docentes. La convocatoria y organización de esta actividad está a cargo de la universidad.

Sesión práctica:

  • Creación de una cuenta de usuario/a
  • Añadir una referencia a una entrada existente

Fecha: Viernes 28 de noviembre de 2025
Hora: De 8:30 a. m. a 12:40 p. m.
Lugar: Campus UPLA – Universidad Peruana Los Andes, Huancayo

Molle sur de Wariwillka. Foto de
Guillermo Carlos Gómez, CC BY-SA 4.0

Cada edición, cada artículo y cada nuevo editor o editora son pasos hacia un futuro donde el conocimiento local y la sabiduría de nuestros territorios florecen en internet.Conectemos ecología y conocimiento libre para que la memoria viva de nuestros bosques, montañas y comunidades siga creciendo en Wikipedia.

Sumaysuncho (Gentianella scarlatinostriata). Foto de Jonathan Chancasana CC-BY-SA-4.0
Bovino en el Valle del Mantaro. Foto de AsiriMH CC-BY-SA-4.0

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